Radionica za nastavnike “Tri vrste vrednovanja”

Obrtna tehnička škola, Split

Promjenom Pravilnika o načinima, postupcima i elementima vrednovanja uvedene su tri vrste vrednovanja: vrednovanja za učenje, vrednovanje kao učenje i vrednovanje naučenog.
Radionica ima za cilj utvrditi razlike između navedenih vrednovanja, ukazati na česte pogreške pri vrednovanju i pokazati primjere i mogućnosti sve tri vrste vrednovanja.
Radi epidemioloških ograničenja obavezna je najava sudionika.

Obrtna tehnička škola