Organiziranje Tjedna u Hrvatskoj

Monday, March 26, 2012

Društvo je danas pod snažnim utjecajem globalizacije te u sebi nosi niz izazova koji zahtijevaju nova znanja i vještine kako bi se na njih moglo adekvatno odgovoriti. Obrazovanje i učenje nisu, niti mogu biti izuzeti iz tih procesa. Novi procesi utječu na samu dinamiku i prilagodbu cjelokupnog društva te na taj način i na području svakodnevnog djelovanja svih dionika obrazovnog sustava, društva i pojedinca. Obrazovanje i obrazovni sustavi su, zbog svoje uloge koju imaju, područja koja se možda najsporije prilagođavaju promjenama i najopreznije odgovaraju na izazove koje pred njih stavlja moderno društvo. Upravo zbog svega navedenog javlja se potreba dugoročnog planiranja kako bi se na vrijeme pružili kvalitetni odgovori potrebni za ispunjenje njihove uloge i postavljenih ciljeva.

Kao što je već istaknuto, obrazovanje ne smije ostati nijemi promatrač u globalnim procesima. Danas je jedna od glavnih sastavnica svih strateških planova i marketinški - promocijski plan, bilo da je plan usvojen na europskoj, nacionalnoj, regionalnoj ili na razini same obrazovne institucije. Sve obrazovne institucije u vremenu globalizacije i brzih promjena koje nosi sa sobom trebaju koristiti mogućnosti koje pružaju marketing i marketinški alati.

Imajući u vidu pokazatelje da je stanovništvo Republike Hrvatske nedovoljno uključeno u procese cjeloživotnog učenjea i obrazovanja, potrebno je usmjeriti i kontinuirano poduzimati različite promocijske aktivnosti kako bi se svijest o važnosti obrazovanja i učenja podigla na veću razinu kod svakog pojedinaca.

Zbog svega navedenog potrebno je trajno promovirati učenje i obrazovanje kako bi svaki pojedinac usvajanjem novih znanja i vještina sebi osigurao veću konkurentnost na tržištu rada i dugoročno zaposlenje te omogućio aktivnije sudjelovanje u svakodnevnom društvenom životu.

Temeljem Strategije obrazovanja odraslih u Republici Hrvatskoj donesene 2004. godine i na osnovi ključnih smjernica razvojnih politika Europske unije koje govore o važnosti promocije učenja i obrazovanja te uz potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (u daljnjem tekstu Agencija) organizirala je i provela, četiri (od ukupno pet) puta nacionalnu nacionalne obrazovnu obrazovne kampanju pod nazivom Tjedan cjeloživotnog učenja (u daljnjem tekstu Tjedan), promičući i na taj način kulturu učenja u Republici Hrvatskoj.

Uz potrebu podizanja svijesti o važnosti ulaganja u cjeloživotno učenje i stjecanje kvalifikacija potrebnih za samoostvarenje, povećanje kvalitete življenja, poboljšanje obrazovne strukture stanovništva, trajno osuvremenjivanje sadržaja i metoda obrazovanja na svim razinama obrazovnog sustava, važno je osvijestiti i spoznaju o stalnoj brizi kod nositelja obrazovnog sustava te svih koji su dionici spomenute aktivnosti.

Stoga je kampanja Tjedna zasigurno jedan kvalitetan put i način kako odgovoriti izazovima modernog društva i potaknuti građane Republike Hrvatske da se uključe i svakodnevno usvajaju vrijednosti kulture učenja tijekom cijelog životnog vijeka.

Najvažnije postignuće kampanje temelji se na činjenici da se aktivnosti provode u svim dijelovima zemlje te se na taj način stremi i doprinosi ostvarenju cilja o ravnomjernom razvoju svih dijelova Republike Hrvatske.

Kada se govori o Tjednu u kontekstu marketinškog planiranja primjenjuje se hibridno klasično marketinško planiranje koje se temelji na recentnim generičkim teorijskim pristupima aktualnim i primjenjivim u većini suvremenih ustanova iz područja obrazovanja (Izvor: Pavičić i ostali (2010): Osnove Strateškog Marketinga i Menadžmenta u Osnovnim i Srednjim školama; više vidjeti u Aker (2005,2008): Strategic Market Management). Agencija je razvila model organiziranja i provedbe kampanje karakterističan za Hrvatsku koji se sastoji od pet ključnih točaka - analiza stanja, definiranje ciljeva, izrada plana, provedba i kontrola postignutih rezultata.

Važno je naglasiti da bi organizaciju Tjedna i postignute rezultate bilo gotovo nemoguće ostvariti bez suradnje s partnerima iz javnog, civilnog i gospodarskog sektora koji su nositelji aktivnosti u svim dijelovima Republike Hrvatske. Posebno važnu ulogu u razvoju i unaprjeđenju Tjedna imaju ustanove za obrazovanje odraslih, koje svake godine sve više postaju glavni nositelji aktivnosti i preuzimaju odgovornost u sredini i okruženju u kojem djeluju.

Doprinos i potporu u provedbi Tjedna pružile su sljedeće institucije:Vlada Republike Hrvatske, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa; Vijeće za obrazovanje odraslih; Hrvatska udruga poslodavaca, Hrvatska gospodarska komora, Hrvatska obrtnička komora, Nacionalna zaklada za razvoj civilnoga društva; Agencija za odgoj i obrazovanje; Agencija za znanost i visoko obrazovanje; Agencija za mobilnost i programe EU; Hrvatski zavod za zapošljavanje; Hrvatsko andragoškog društvo; Hrvatska zajednica pučkih otvorenih učilišta; Zajednica ustanova za obrazovanje odraslih; Savez samostalnih sindikata Hrvatske; Savjet za razvoj civilnoga društva; Ured za udruge Vlade RH; Gradski i županijski uredi za obrazovanje; Učiteljski fakultet u Zagrebu; Hrvatsko pedagogijsko društvo; Hrvatsko čitateljsko društvo; Udruga hrvatskih srednjoškolskih ravnatelja; Hrvatska udruge ravnatelja osnovnih škola; Udruga za cjeloživotno učenje.